Управление здоровьем мозга и когнитивных функций с помощью инструментов медицины образа жизни

Программа профессиональной переподготовки

Набор идет до 29 июля

12 месяцев

Онлайн

Нейрокоуч

Международная программа профессиональной переподготовки для людей без медицинского образования

Карьерный центр

Программа создана при участии профессорского состава биофака МГУ
и "Инновационного научно-технологического центра МГУ"

Смотреть программу

- 15%

уже включена в стоимость

Программа создана при участии профессорского состава биофака МГУ и "Инновационного научно-технологического центра МГУ"

- 15%

уже включена в стоимость

Оставьте заявку

Отправим программу и подробно расскажем про обучение

Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и ознакомлены с Политикой конфиденциальности

Смотреть программу

Получите консультацию и персональную скидку

Ссылка на это место страницы: #about

О профессии «Нейрокоуч»

Нейрокоучинг — направление, которое объединяет нейробиологию, нейрофизиологию, психофизиологию, нутрициологию и практики коучинга для поддержания здоровья головного мозга и когнитивных функций

Нейрокоучи востребованы среди частных клиентов и в корпоративном секторе

Средний заработок специалиста, который проводит консультации и разрабатывает программы оздоровления может быть от 50 000 до 150 000 рублей в месяц

По данным Всемирной организации здравоохранения

80% подростков и 27% взрослых в России не получают достаточной физической активности. Это негативно влияет на их психическое здоровье. В этих условиях, спрос на нейрокоучей растет с каждым годом

Программа направлена на подготовку специалистов

которые будут помогать людям улучшить процессы восприятия, запоминания и обработки информации с помощью инструментов превентивного управления здоровьем

Зачем изучать нейрокоучинг:

Актуальность профессии в современном мире

Превентивная медицина, в том числе нейрокоучинг — одно из главных направлений научно-технологического развития России

Предотвращение хронических заболеваний

Современный человек живет в условиях повышенного стресса. Это может приводить к хроническим заболеваниям и проблемам с физическим и психическим здоровьем

Рост рынка

Рынок услуг в сфере психического здоровья в России достигнет 930,30 млн долларов США к 2028 году. Спрос на специалистов превентивной медицины будет непрерывно расти

1/3

Ссылка на это место страницы: #process

Как устроено обучение

814

часов

практика

теория

(01)

Лекционно–практические занятия

2 лекционных вебинара в неделю длительностью до 2,5 часов, а также 1 лекционно-практический интенсив в месяц. Записи доступны в личном кабинете студента, и их можно изучать в комфортном для себя темпе

(02)

Практические задания

Практики под руководством научного совета и преподавателей программы

(03)

Поддержка команды университета

На протяжении всего обучения с вами на связи будут тьютор, куратор, а также техническая поддержка

(04)

Q&A встречи

Встречи с научным советом и экспертами программы

Ссылка на это место страницы: #program

Программа

Программа УОМ «Нейрокоуч» создана совместно с профессорским составом биофака МГУ

УОМ и МГУ подписали договор, по которому профессорский состав биофака московского госуниверситета присоединился к программе нейрокоучинга — консультировал по разработке образовательной программы. В проект вошли новейшие наработки alma mater российского образования. Также на курсе будут читать лекции профессора биофака МГУ.

Модуль 1

21 июня — 22 июля 2024 года

Онлайн

Устройство, функции и системные взаимосвязи головного мозга.  Здоровье мозга с позиции функционального подхода

Темы:

Обзор ключевых биохимических и структурно-функциональных элементов головного мозга
Биоэлектрическая активность головного мозга как основа функционального состояния
Высшие когнитивные и эмоциональные функции как производные структурно-функционального статуса головного мозга
Мозг как регулятор гомеостаза организма. Регуляция сердечно-сосудистой системы, дыхания, терморегуляция, системы сна и бодрствования.
Молекулярная и структурная эволюция мозга. Мужская и женская эволюционная динамика мозга
Эмбриогенез мозга. Развитие ГМ в разные периоды жизни
Строение вегетативной нервной системы. Физиология, основные роли и функции
Патология вегетативной нервной системы и ее роль в развитии психосоматических состояний
Связь мозга с ключевыми функциональными системами организма
Функциональные дисбалансы как универсальная основа психо-неврологических нарушений
Феномен нейровоспаления как универсальное связующее звено функциональных и структурных нарушений головного мозга
Инструменты функциональной медицины применительно к здоровью мозга
Базовая самодиагностика мозга с использованием инструментов функциональной и интегративной медицины
Стадии необходимых изменений
Сеанс направленной визуализации

Модуль 2

23 июля — 26 августа 2024 года

Онлайн

Режим питания и нутритивный статус, дисбаланс и восстановление функций головного мозга

Темы:

Режим питания, влияние на здоровье мозга
Питьевой режим
Технологии приготовления пищи, посуда, заготовка и хранение продуктов питания.
Роль белка
Углеводы - энергетическая база для мозга
Липиды
Нейрогастрономия. Диетические нейротрансмиттеры.
Гликирование, трансжиры, токсины и последствия для мозга
Терапевтические продукты для мозга
Составление и разбор универсального мультинутриентного протокола для оптимального статуса головного мозга
Признаки и симптомы дефицитов избранных нутриентов
Азы лабораторной диагностики избранных нутриентов
Азы генетической диагностики избранных нутриентов
Дозы и формы

Модуль 3

27 августа — 23 сентября 2024 года

Онлайн

Современные диетологические стратегии для оптимизации и коррекции функций головного мозга

Темы:

Пищевая гиперчувствительность и другие ассоциированные с пищей патологические феномены в контексте нарушения функции мозга
Общеоздоровительные диеты как фундамент поддержания здоровья головного мозга
Элиминационные олигоантигенные диеты
Специальные эллиминационные диеты
Диета образа жизни
Диетологические стратегии П. Бредесена для профилактики и коррекции Б. Альцгеймера
Терапевтическая кетогенная диета в психоневрологии
Ограничение калорийности питания и лечебное голодание в психоневрологии
Вегетарианская и растительно-базированная диета в психоневрологии
Экология питания и детокс-диеты как важный фактор снижения интоксикации мозга

Модуль 4

24 сентября — 21 октября 2024 года

Онлайн

Стресс и образ жизни, влияющие на эффективную работу мозга

Темы:

Стресс - ведущее патогенетическое звено патологического - старения и болезней с неясной этиологией
Ключевые признаки и симптомы гипер- и гипофункции НРА-оси
Интегральный стресс менеджмент
Технические средства стресс менеджмента
Актуальность проблемы. Значение и физиология сна. Внешние и внутренние причины нарушения сна
Гигиена сна и спальни. Техническая модуляция нарушений сна. Храп и обструктивное апноэ у детей и взрослых
Ароматерапия для оптимизации функций головного мозга у детей и взрослых
Цветы Баха для оптимизации функций головного мозга у детей и взрослых
Актуальность физической нагрузки для нормального функционирования мозга. Физическая нагрузка и эволюция мозга. Нейробиологические эффекты физических упражнений на структуру мозга, его функции и когнитивные способности
Гипердинамия как фактор риска нарушения работы иммунной системы. Контактные виды спорта и нарушение работоспособности мозга
Кардио и силовые нагрузки: что предпочтительнее для мозга
Оптимальные физические нагрузки. Виды, интенсивность, продолжительность, периодичность

Модуль 5

22 октября — 17 ноября 2024 года

Онлайн

Часть 1. Практики body-mind, психологические и натуропатические инструменты для нелекарственной оптимизации мозга и нервной системы в целом

Темы:

Измененные состояния сознания – ресурсы для улучшения работы мозга. Аудиовизуальная стимуляция
Транс и медитация.Медитативные практики как осознанная необходимость образа жизни современного человека
Работа мозга в состоянии транса
Основные составляющие счастья
Плацебо и ноцебо в работе специалиста. Плацебо-настройка мозга на нужные изменения
Десенсибилизация и переработка движениями глаз (ДПДГ, EMDR)
Мышечная релаксация по Джекобсону
«Управление гневом» - современные технологии снижения агрессии
Снижение чувства страха и болевых проявлений
Аккупрессурная медитация – комплексная технология в работе с болями, мигренями, страхами и др.

Модуль 6

18 ноября — 22 декабря 2024 года

Онлайн

Часть 2. Практики body-mind, психологические и натуропатические инструменты для нелекарственной оптимизации мозга и нервной системы в целом

Темы:

Сложнокоординационные движения для модуляции дофаминовой системы
Йога для мозга. Комплекс упражнений для улучшения психической концентрации и памяти
Осязательное стимулирование
Работа с сильными сторонами характера
Практики повышения уровня блаженства
Практические упражнения для развития памяти
Практики развития осознанности и эмоционального интеллекта
Арт-терапия, нейрографика
Кинезиотерапия
Нейробика, брэйн-фитнесс и когнитивные игры, тренажеры для мозга
Окситоцин
Практики развития умственного интеллекта

23 декабря — 19 января 2025 года

Самостоятельная работа

Повторение пройденного материала

Модуль 7

20 января — 15 февраля 2025 года

Онлайн

Оценка параметров когнитивного и эмоционального состояния. Психосоматические нарушения и способы их коррекции

Темы:

Нейропсихологическая и нейрофизиологическая неинструментальная и инструментальная диагностика
Инструменты оценки психологического статуса и благополучия
Профессиональные опросники и тесты оценки когнитивного и эмоционального статуса
Что такое психосоматические нарушения
Виды психосоматических и соматопсихических нарушений: боли, кратковременные нарушения зрения, головокружения, функциональные нарушения желудочно-кишечного тракта, функциональные нарушения сердечно-сосудистой системы, гипервентиляционный синдром, панические атаки, психогенный зуд, ипохондрия)
Принципы работы с психосоматическими нарушениями
Техники телесно ориентированной психотерапии
Лабораторная диагностика состояния мозга

Модуль 8

16 февраля — 17 марта 2025 года

Онлайн

Вызванный стрессом синдром нарушения адаптации организма. Нелекарственные, интегративные способы восстановления

Темы:

Основные нутрициологические инструменты стресс-менеджмента
Адаптационная терапия
Нутрициологическая модуляция сна

Модуль 9

18 марта — 14 апреля 2025 года

Онлайн

Генетические и эпигенетические особенности при психоневрологических нарушениях. Нутрициологическая оптимизация функций здорового мозга

Темы:

Нейромедиаторы и клеточные рецепторы
Генетика пищевого отравления мозга
Еда для мозга генетические ловушки
Стресс, сон, фолатно-метиониновый цикл и здоровье
Витамины
Минералы
Условно-незаменимые нутриенты
Фитонутриенты
Эссенциальные липиды
Функционально активные липиды
Аминокислоты
Аминокислотная коррекция
Витамино-минеральная терапия
Применение липидов для структурно-функциональной нормализации работы мозга
Фитотерапия
Фитонутриенты, антиоксиданты и другие полезные для мозга вещества

Модуль 10

15 апреля — 19 мая 2025 года

Онлайн

Основы прикладных профессиональных психологических, психофизиологических, психотерапевтических и коучинговых подходов к восстановлению работы мозга

Темы:

Когнитивно-поведенческая терапия. Эмоционально фокусированная терапия
Логотерапия. Психоанализ
Трансперсональная психотерапия. Дыхательные технологии
Эриксоновский гипноз
Комплексная коррекция СДВГ у детей и взрослых
Комплексная коррекция тревожно-депрессивных проявлений
Комплексная коррекция деменции и Болезни Альцгеймера

Модуль 11

20 мая — 22 июня 2025 года

Онлайн

Химические и нехимические зависимости, нарушения и расстройства пищевого поведения как нарушение функционирования мозга. Интегративные способы коррекции

Темы:

Аддикции, аддиктология, аддиктивное поведение: Средства и виды, общие характеристики зависимостей, динамика, качественные отличия стадий зависимого состояния
Химические и эмоциональные зависимости, в том числе, созависимости. Синдром дефицита удовольствия.
Хобби и доминирующие зависимости. Факторы, приводящие к аддикциям
Нехимические зависимости: главные признаки, диагностика, извращение инстинктов, способы противостояния, трудоголизм, ониомания/шопоголизм, интернет/компьютерная, телевизионная/сериальная
Химические зависимости, главные признаки, диагностика, извращение инстинктов, способы противостояния
Пищевые «наркотики» в искусственной еде, стимулирующие переедание и развитие ожирения
Система контроля аппетита
Связь аддикций с ключевыми дисбалансами в организме
Основные принципы помощи при пищевой зависимости
Нормализация системы контроля аппетита и снижение пищевой зависимости психологическими техниками
Разделение голода и аппетита. Приемы контробусловливания. Техники для самопомощи
Комплексная коррекция панических атак, ОКР, РПП

Модуль 12

23 июня — 27 июля 2025 года

Онлайн

Коучинг — консультационные технологии для нейрокоучей

Показать всю программу

Станьте нейрокоучем, если:

Стремитесь

получить навыки профилактики нарушений работы мозга и повысить эффективность своей деятельности

Стремитесь

получить навыки профилактики нарушений работы мозга и повысить эффективность своей деятельности

Готовы

освоить новую, востребованную профессию и помогать людям оставаться здоровыми

Хотите

улучшить свое здоровье и управлять уровнем стресса

Ищите

возможность начать карьеру в перспективной области нейрокоучинга

1/6

Записаться на программу

После прохождения обучения
вы получаете диплом

1/4

Выпускники получат диплом о профессиональной переподготовке установленного образца «Специалист по превентивному персонализированному управлению здоровьем головного мозга (Нейрокоуч)» на основании образовательной лицензии университета

Ссылка на это место страницы: #speakers

Преподаватели Авторы программы — основатели образовательной и превентивной медицины в России
и профессорский состав биофака МГУ

Научные руководители и преподаватели программы

Александр Каплан Психофизиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, заведующий лабораторией нейрофизиологии и нейрокомпьютерных интерфейсов

Ольга Тарасова Физиолог, профессор МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека и животных (Биологический факультет)

Полина Богачева Кандидат биологических наук, доцент МГУ имени М.В. Ломоносова. Кафедра физиологии человека и животных (Биологический факультет)

Анастасия Удилова Кандидат медицинских наук, нейрокоуч, Master Coach ICI, бизнес-тренер по навыкам коммуникации в медицинской сфере, преподаватель в Университете Образовательной Медицины (УОМ), Московском институте Психоанализа (МИП), Международной Ветеринарной Академии. Соавтор курса для управленцев в медицине MBA Synergy.

Андрей Гострый Основатель и руководитель Института PreventAge®️, врач общей практики, превентивной и антивозрастной медицины, cертифицированный член профессиональных бордов Американской Академии Антивозрастной Медицины (A4M, США) и Института Функциональной Медицины (IFM, США)

Ирина Мальцева Биолог, генетик и клинический психолог. Член научного совета УОМ

Михаил Полуэктов Заведующий отделением врач-сомнолог, доцент, кандидат медицинских наук, врач высшей категории

Михаил Гаврилов Психиатр и психотерапевт, врач функциональной медицины (IFM), диетолог-нутрициолог, преподаватель эриксоновской терапии

Ольга Лобко Концепт-директор и со-основатель Института PreventAge®️, вице-президент Ассоциации врачей PreventAge®️, врач-эндокринолог, врач превентивной и антивозрастной медицины, выпускник AFMCP IFM

Герман Карельский Российский психолог, сексолог, нарколог, кандидат философских наук и специалист в области трансперсональной психологии, создатель термина «трансперсональная эстетика», cертифицированный  трансперсональный психотерапевт Европейского Реестра (EUROTAS), член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук (МАПН)

Александр Барвинский Главный врач медицинского центра Spagolod, врач-терапевт, врач-физиотерапевт, специалист по РДТ, эксперт в области дозированного лечебного голодания. Сооснователь и врач-консультант сервиса по доставке правильного и лечебного питания IQ-food

Анна Шерер Клинический психолог, психодинамический психотерапевт, психодинамический коуч, групповой психоаналитик, член NPSA — международное общество нейропсихоанализа

Ксения Барке Клинический психолог, психоаналитически ориентированный психотерапевт

Дмитрий Занин Клинический психолог, кандидат педагогических наук, коуч и бизнес-тренер

Константин Кустов Врач-психиатр, психотерапевт, эксперт по комплексному методу снижения веса

Виктория Зимина к. м. н., врач антивозрастной превентивной медицины, гастроэнтеролог-нутридиетолог, специалист УЗД

Александр Королёв Эндокринолог, нутрициолог, практикующий хирург, онколог, уролог, кандидат медицинских наук, доцент кафедры урологии, старший научный сотрудник НИИ уронефрологии

Юрий Акимов Врач-невролог, рефлексотерапевт, врач интегральной медицины

Евгений Ковалевский Доктор общей практики, семейной медицины, невролог, кинезиолог специалист антивозрастной, превентивной медицины, преподаватель-спикер онлайн тренингов, мастер классов по культуре питания и функциональной медицине

Людмила Селедцова Врач-диетолог, эксперт по нутригенетике, терапевт антивозрастной медицины, ведущий консультант лаборатории MyGenetics, эксперт института интегральной превентивной и антивозрастной превентивной медицины PreventAge

Юрий Щербатых Доктор биологических наук, профессор кафедры психологии Воронежского филиала МГЭУ

1/2

Карьерный центр

Университет сопровождает студентов на всех этапах профессионального развития

Помогаем определить карьерные цели

Сопровождаем в написании резюме и портфолио

Обучаем самопрезентации

Делимся вакансиями партнеров Университета

Информируем о каналах продвижения услуг

Узнать больше

Ссылка на это место страницы: #formats

Как проходит обучение

(01) Изучение теоретического материала в личном кабинете

(02) Занятия с коучем международного уровня

(03) Ответы на вопросы, разбор клиентских случаев и отработка навыков с одногруппниками

(04) Практика в мини-группах в формате коуч-сессий с наставником и преподавателем Международной ассоциации коучинга

(05) Обратная связь от наставника в группах до 15 человек

(06) Работа с реальными клиентами

(07) Дополнительные материалы

(08) Инструктаж: как стать международным коучем ICF

Что вам даёт сертификат:

(01) Официальное право практиковать коучинг

(02) Возможность получить международный сертификат ICF по портфолио Необходимо подать документы и сдать экзамен на английском.

(03) Возможность продолжить обучение по траектории ICF в будущем для достижения желаемого уровня В будущем для достижения желаемого уровня при этом пройденные часы обучения будут учтены.

(04) Повышение чека на свои услуги, укрепление своего профессионального авторитета, отстройка от конкурентов Глобальное исследование осведомленности потребителей 2022 года показало, что 85% клиентов коучинга считают важным наличие у их коуча сертификата профессиональной квалификации, а такой сертификат имеют только 10% коучей.

Формат и стоимость

Программа проходит в онлайн формате — это обучение из любой точки мира синхронно с онлайн-лекциями или в записи

Учебные материалы для каждого модуля

Лекции, семинары и практика– 1 месяц

Студенческая библиотека

Доступ к материалам 2 года

Работа в малых группах с тьютором

Практические занятия

Диплом

12 100 ₽/мес

Сможете вернуть 13% от стоимости обучения

Рассрочка

Скидка -10%

В рассрочку на 18 месяцев

12 100 ₽/мес

Полный пакет

Скидка -10%

22 000 ₽

19 800 ₽/мес

Скидка 15%

При оплате обучения сразу

Полная цена 242 000 ₽

205 700₽

Другие
условия

Все варианты скидок можно уточнить у специалиста приемной комиссии, оставив заявку на обучение

Показать все

1/3

Ссылка на это место страницы: #form

Оставьте заявку

Сотрудник приемной комиссии свяжется с вами и ответит на все вопросы по обучению и поможет подобрать оптимальный вариант оплаты обучения

Блог «BrainMedia»

Блог о головном мозге и программе Университета образовательной медицины по нейрокоучингу. Для людей, которые хотят быть здоровыми и помогать в этом другим

В этом канале вы найдете:

Посты о том, как улучшить когнитивные функции

Обзоры на исследования в сфере нейронаук

Подкасты о головном мозге

Видеодневник студента программы УОМ по нейрокоучингу

Публикации от преподавателей программы

Подписаться на канал

Коучинг по стандартам ICF

60 часов теории и практики

УОМ дает возможность пройти сертификацию по коучингу на аккредитованной программе level 1 (60 часов) при официальном представителе Международной федерации коучинга в России Style of Life Academy. Изучение дополнительной траектории поможет студентам применять навыки коучинга для мотивации клиентов на достижение результата.
*Коучинг по стандартам ICF оплачивается отдельно

Ссылка на это место страницы: #admission

Остались вопросы?

Оставьте заявку и сотрудник приемной комиссии свяжется с вами в течение часа в рабочие часы — с 10:00 до 18:00. И на следующий день, если вы оставите заявку после 18:00 (время работы указано по GMT+3)

Ссылка на это место страницы: #UOM_about

Об Университете

Университет образовательной медицины обучает специалистов, которые будут работать совместно с врачами превентивной медицины. Уже 10 лет мы стремимся популяризировать новую культуру здоровья, основанную на предотвращении заболеваний и осознанном образе жизни. Программы УОМ разработаны для людей без медицинского образования и направлены на обучение превентивным мерам в укреплении здоровья и сохранении хорошего самочувствия.

Мы создаем экосистему проектов и партнерств для формирования новой культуры здоровья

УОМ является образовательным проектом в системе проектов и партнерств в рамках парадигмы превентивной медицины, формирующих новую культуру здоровья на уровне человека, бизнеса и государства.

1/2

Узнать больше про УОМ

Частые вопросы:

Кто обучает на программе?

Преподаватели УОМ - врачи, доктора и кандидаты наук, которые обучают актуальным знаниям, основанным на клинических исследованиях

Как организовано обучение в УОМ?

Обучение доступно в кампусе в Москве, в региональных центрах и онлайн из любой точки мира. Студенты, обучающиеся онлайн могут посещать занятия очно с доплатой за соответсвующий модуль.

Как влияет посещаемость на получение диплома?

Для получения диплома необходимо успешно сдать итоговое тестирование

Как проходит очное обучение в других городах?

Лекционно-практические интенсивы проходят в образовательных центрах - партнерах УОМ в формате трансляции. Практические задания выполняются в малых группах.

Как устроено взаимодействие студента и преподавателей?

Преподаватели поддерживают, мотивируют и помогают студенту в обучении

Какая лицензия у УОМ на оказание образовательных услуг?

Со сведениями и документами об УОМ можно ознакомиться по ссылке.

Будет ли доступна запись лекций после мероприятия?

Да, все записи будут доступны в течение всего обучения и еще 1 или 2 года после окончания программы, в зависимости от вашего тарифа.

Котируется ли диплом в других странах?

Это зависит от конкретной страны. Необходимо уточнять требуется ли перевод и процедура признания образовательных документов в каждом отдельном случае.

Как проходит практика и стажировка в онлайн формате?

Практика проходит на онлайн-платформах для отработки навыков под наблюдением тьюторов и преподавателей

Подпишитесь на рассылку Чтобы узнавать о новых курсах, скидках и мероприятиях УОМ

Нажимая кнопку, вы подтверждаете, что принимаете условия пользовательского соглашения и ознакомлены с Политике конфиденциальности

Контакты Адрес Социальные сети Банки-партнеры

+7 (800) 551-14-48 info@uom.education

127473, г. Москва, ул. Самотёчная, д. 5, эт. 2, пом. 1, ком. 2 Посмотреть на карте

© 2024 УОМ. Все права защищены. Политика конфиденциальности Договор оферты Сведения об образовательной организации Общество с ограниченной ответственностью «Университет образовательной медицины» ИНН: 7707443190