Интегративная системная диагностика
Современные инструменты для специалистов превентивного управления здоровьем
Старт обучения: 28.10.2024

Интегративная системная диагностика

Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных
Ссылка на это место страницы: #target
Эта программа подойдет
Выпускникам УОМ всех программ, практикующим специалистам помогающих профессий, нутрициологам и health-коучам других образовательных проектов
Вам будет полезно пройти эту программу, если вы:
испытываете сложности со сбором информации о клиенте
пока еще знакомы только с базовой диагностикой
хотите знать диагностический лабораторный оптимум и не назначать излишнюю диагностику
желаете правильно интерпретировать множество входящих диагностических данных, полностью понимая связи между различными показателями
хотите получить представление о комплексном диагностическом подходе
хотите познакомиться с аналитическими визуальными моделями — инструментами специалиста
хотите развивать клиническое мышление и устанавливать причинно-следственные связи между нарушением питания, образа жизни, различными диагностическими данными и хроническими заболеваниями
хотите формировать необходимые выводы на базе комплексной интегративной диагностики для выбора тактики и стратегии коррекции состояния организма
Ссылка на это место страницы: #anchor__speaker
Преподаватели
Ирина Мальцева

Научный руководитель и автор программы. Биолог, генетик, клинический психолог. Член Института функциональной медицины США (IFM). Психофизиолог, сертифицированный в Amen Clinics Inc. (США).
Анастасия Воеводина анестезиолог-реаниматолог, дерматовенеролог, врач превентивной медицины
Екатерина Кольт Дипломированный психолог, коуч. Более 12 лет практической работы с клиентами
Евгений Ковалевский Невролог, кинезиолог, нутрициолог, врач функциональной и семейной медицины
Татьяна Якушина к. м. н., эксперт-геронтолог, эндокринолог-андролог, сертифицированный врач интегральной превентивной и антивозрастной медицины PreventAge
Татьяна Кузьменко к. б. н., соавтор метода алгоритмов адаптационной терапии, сотрудник Центра Системных Разработок
Марина Внукова врач офтальмолог-хирург, эксперт по пищевой аллергии и непереносимости
Александр Королев к.м.н., эндокринолог, нутрициолог, уролог, онколог, доцент кафедры урологии.
Людмила Селедцова диетолог, нутрициолог, ведущий медицинский советник MyGenetics
Ирина Терещенко к.м.н., врач-клинической лабораторной диагностики, врач-педиатр, разработчик экосистем генетического тестирования
Виктория Кузнецова врач интегративной и метаболомной медицины, педиатр, семейный врач, психолог, выпускник PreventAge, член ассоциации врачей функциональной медицины
4 / 10
Как будет проходить обучение
1
Изучение материалов На этом этапе обучения вы получите доступ к разнообразным образовательным материалам, включая видео лекции, презентации и дополнительные методические материалы. Вы сможете изучать их в удобном для вас темпе, глубже погружаясь в тему курса.
2
Выполнение домашних заданий После изучения теоретических материалов вам будут предложены практические задания. Они помогут закрепить полученные знания и применить их на практике.
3
Разбор кейсов Вы будете участвовать в разборе реальных кейсов совместно с экспертами и тьютором курса. В формате мастермайдов вам представят практические ситуации, которые помогут научиться решать сложные задачи, анализировать различные подходы и принимать эффективные решения в профессиональной деятельности.
4
Тестирование После завершения всех модулей курса вам предстоит пройти итоговое тестирование. Это позволит проверить, насколько глубоко вы усвоили материал и готовы применять полученные знания на практике. Срок сдачи итогового теста до 14.03.2025.
5
Получение документов об окончании курса После завершения курса и успешного прохождения итогового тестирования вы получите удостоверение о повышении квалификации или сертификат об обучении.
БОНУСЫ Большой интегральный опросник Prevent Age. Опросник Линия времени. Матрица здоровья. Опросник с коучинговыми компонентами. Опросник по типам нарушений пищевого поведения. Шкала оценки депрессивных синдромов. 
Ссылка на это место страницы: #result
Преимущества программы
Глубокое понимание системной диагностики:
курс предлагает углубленное изучение Какие анализы назначить для общей оценки здоровья, что бы было информативно и как правильно читать показатели анализов комплексно. Эти знания помогут участникам курса предоставлять более точные рекомендации своим клиентам.
Практические инструменты для диагностики:
участники курса получат доступ к современным методам диагностики, как определить причину заболевания по первичным анализам, даже с минимальной клинической симптоматикой. Включая практические кейсы и рабочие инструменты. Это позволит эффективно применять полученные знания в своей практике и достигать значительных результатов в работе с клиентами.
Интеграция подходов для комплексного управления здоровьем:
курс акцентирует внимание на современных методах диагностики – инструменты, подходы и алгоритмы работы с исследованиями. Это позволит участникам курса разрабатывать индивидуализированные программы, которые учитывают все аспекты здоровья клиентов.
Ссылка на это место страницы: #program
Содержание программы
Понятие комплексной интегративной диагностики. Сбор анамнеза и симптоматическая диагностика, в том числе с применением коучинговых инструментов.

Понятие комплексной интегративной диагностики и аналитические модели для визуализации причинно-следственных связей, приводящих к заболеванию.

Аналитические модели интегративной медицины — «Матрица здоровья» и «Радиальная модель».

Антецеденты, триггеры, медиаторы, модифицируемые факторы жизни, фундаментальные дисбалансы и «сердцевина» «Матрицы здоровья» (эмоциональное, ментальное, духовное).

«Радиальная модель» — 5 ключевых кругов-областей:

  • питание, образ жизни и др.;
  • признаки и симптомы;
  • биомаркеры;
  • метаболические пути;
  • биологические системы.

Ментальное, эмоциональное, духовное — сердцевина «Радиальной модели», дополнительные провоцирующие факторы:

  • стресс и негативная система убеждений;
  • токсическое воздействие;
  • патогены и инфекции;
  • аллергены и непереносимость;
  • оценка питания и образа жизни;
  • выводы, коррекция, оценка результата.

Связь «Матрицы здоровья» и «Радиальной модели».

Необходимость отражения диагностических данных на аналитических моделях для эффективного понимания причинно-следственных связей питания и образа жизни, генетических предрасположенностей, эпигенетической регуляции, адаптации и фундаментальных дисбалансов с хроническими заболеваниями.

Сбор анамнеза

  • «История жизни»;
  • «Линия времени»;
  • «Большой интегральный опросник» (симптоматическая диагностика фундаментальных дисбалансов организма — желудочно-кишечного тракта, воспаления, детоксикации, нарушения митохондриальной функции, нутритивный дисбаланс, нарушение психонейроиммуноэндокринного взаимодействия и др.);
  • анкета питания и образа жизни;
  • семейный анамнез.

Вариант базового опросника с элементами коучинга.

Физикальная диагностика

Необходимость осмотра клиента для первичных выводов о дефиците макро- и микронутриентов, калорийности и пищевой пользе рациона, а также о нарушениях, связанных с образом жизни, которые могут привести ко множеству хронических заболеваний.

Важность физикальной диагностики для повышения доверия, партнерских отношений с клиентом в процессе работы.

План физикальной диагностики с демонстрацией визуальных нарушений.

Алгоритм работы с выявленными нарушениями для формирования выводов.

Психологическая и психофизиологическая диагностика.
  • Типы нарушения пищевого поведения;
  • Оценка пищевой зависимости для работы с клиентами, имеющими лишний вес (Йельская шкала);
  • «Шкала депрессии Бека»; психофизиологические опросники (доктора Амена, Брейвермана), оценивающие активность отдельных частей мозга и связанные с ней поведенческие особенности, а также нейромедиаторную систему;
  • «Оценка сильных сторон характера»;
  • Другие валидные психологические опросники.
Инструментальная диагностика.
  • Биоимпедансометрия — исследование количественного состава тела, связь показателей с различными нарушениями в организме;
  • Рентгенологические, эндоскопические исследования;
  • Радиоизотопное сканирование;
  • Ультразвуковая диагностика;
  • Компьютерная томография;
  • Магнитно-резонансная томография — исследование состояния внутренних органов человека: положение, размеры, структура, функции, выявление инородных тел, полипов, кист, опухолей;
  • Оценка результатов инструментальной диагностики, в том числе специалистом без медицинского образования.
Основы лабораторной диагностики.

Роль и применение современных лабораторных методов исследования в комплексной диагностике. Основные нюансы преаналитического этапа, которые могут повлиять на результат и которые необходимо учитывать, чтобы избежать неверных выводов при интерпретации. Основные принципы подготовки к анализам, необходимые для того, чтобы избежать искажения результата. Зоны ответственности специалиста, лаборатории и клиента.

Базовые общеклинические тесты и их особенности, которые необходимо учесть при интерпретации результатов анализов. Клинический анализ крови. Основные параметры, которые необходимо оценить в анализе, алгоритм интерпретации клинического анализа крови. Патологические состояния, которые могут быть ассоциированы с выявленными при лабораторном исследовании отклонениями. Общий анализ мочи, копрограмма.

Лабораторная диагностика, продвинутый уровень.

Основы интерпретации биохимического анализа крови. Методы оценки белкового, жирового и углеводного обмена. Особенности применения биохимического анализа крови в практике нутрициолога. Рассмотрим интерпретацию лабораторных показателей белкового обмена; таргетный выбор лабораторного исследования.

Обмен жиров. О работе каких органов нам «рассказывают» лабораторные показатели жирового обмена; почему высокий холестерин не всегда связан с рисками сердечно-сосудистых заболеваний. Обмен углеводов. В этом разделе поговорим о метаболизме глюкозы, о работе каких органов нам «рассказывают» лабораторные показатели углеводного обмена. Поймём, почему только по одному показателю «повышенного уровню глюкозы в крови» нельзя поставить диагноз «диабет». Рассмотрим факторы, влияющие на результаты показателей углеводного обмена.

Оценка функции печени и поджелудочной железы. Показатели специфических белков воспаления, которые необходимы для проведения дифференциальной диагностики инфекций, аутоиммунных и онкологических процессов. Вы узнаете о роли специфичных белков в диагностике сердечно-сосудистых заболеваний. О возможностях неинвазивного мониторинга внутренних органов.

Основные принципы лабораторного определения гормонов. Практические рекомендации по интерпретации результатов исследования функции щитовидной и паращитовидных желез. Основные показатели функции поджелудочной железы. Особенностях сбора и интерпретации уровней половых гормонов. Общие правила для работы с лабораторными исследованиями гормонов.

Диагностика микробиоты.
  • ХМС по Осипову;
  • Биоптаты «Тонкий кишечник», «Толстый кишечник», другие;
  • Диагностика инфекции дисбиозов и воспалительных процессов по специфическим микробным химическим веществам (маркерам);
  • Плазмалоген;
  • Эндотоксин;
  • Определение чувствительности к антибиотикам.
Иммунодиетологическая диагностика.

Определение продуктов питания, вызывающих неблагоприятные пищевые реакции по тесту ImmunoHealth, в сравнении с распространенными тестами.

Генетическая диагностика человека и генетика микробиоты.
  • Исследование полиморфизмов, повышающих риски основных хронических заболеваний, оценивающих усвоение витаминов, работу нейромедиаторной системы и многое другое;
  • Генетическое секвенирование;
  • Генетика микробиома.
Формирование представления о состоянии здоровья клиента. Правила составления индивидуального чекапа.

Роль ЭЛИ-тестов в современной медицине. Превентивный тренд, нацеленный на профилактику болезней, включающий системы ранней диагностики, выявление индивидуальных рисков развития заболеваний, а также регулярный мониторинг отдельных показателей здоровья человека.

Мастермайнд. Эффективная тактика лабораторных исследований на примере клинических кейсов. Как проводить общее обследование клиентов и создать целостную картину о состоянии человека.

Ссылка на это место страницы: #anchor__sert
После прохождения обучения
вы получите удостоверение и сертификат
Отзывы студентов первого потока программы «Интегративная системная диагностика»
Ссылка на это место страницы: #write
Полностью дистанционно
из любой точки мира
Комфортный график обучения
144 академических часов
Разборы практических кейсов в группах с тьютором
Удостоверение о повышении квалификации и сертификат
Стоимость программы 48 000 рублей
43 200 рублей
скидка 10%
Старт обучения: 28.10.2024
Нажимая на кнопку, я соглашаюсь на обработку персональных данных
Ссылка на это место страницы: #anchor__contact